家长想要指点好孩子功课，务必做好以下几点！

　　1. 对孩子要温顺。以懂得孩子的思维来指点孩子，可以指出问题但不要随意马虎责备孩子，可以严厉但不克不及严格无情，重视办法，存眷孩子感 触感染。

　　2. 不要太迫切。进修来不得激进，指点讲究办法。不要短时光有跨越孩子才能的请求，不要责怪孩子的才能和立场，不克不及请求孩子立刻懂得，不克不及请求孩子全体解决，但求孩子有所懂得和认同。

　　3. 不克不及越俎代劳。永远只承担教导和引诱的脚色，让孩子本身承担进修义务。也只有孩子本身承担义务，成长和提高才会真正产生在孩子身上。

　　4. 留意懂得孩子的学业基本和控制程度。不懂得这些，你和孩子就没有配合的常识说话，你的指点也难以让孩子顺遂接收。

　　5. 留意孩子的需乞降设法主意。站在孩子的角度来启示和教导，能力走进孩子心坎，能力有用的指点和教导。

　　6. 留意本身不要情感掉控。孩子进修上有不足，才须要家长指点，是以无论有任何问题，都不要在孩子面前掉控，凡事先从本身身上找原因。说孩子笨，其实照样本身不可，没有好办法让孩子懂得和接收，不克不及赞助孩子，不只是进修问题，也包含给孩子信念和快活。不是吗？

　　7. 留意多称赞少批驳。没有人愿意被批驳，所有人都愿意被称赞，称赞可以鼓励孩子做得更好，当然，称赞是要有原则的，有好的行动夸行动，没好的行动夸尽力，尽力不敷的夸立场，立场不足的夸提高。反之，批驳也是有技能的，最好的方法是，先年夜方面称赞再具体批驳再认同孩子最后提出纠正请求。

　　8. 切忌全程盯着。家长一向盯着不仅仅晦气于孩子习惯的养成，并且也会给孩子带来压力，晦气于孩子进修。

　　9. 不要代写。有些家长看到孩子太小，舍不得孩子太苦、太累，或者怕孩子做欠好挨先生批驳，所以总爱替孩子完成功课。小学是孩子打基本的时刻，这种代写使得孩子完整没有获得进修的机遇，久而久之，他的基本就会被逐渐减弱。

　　10. 不要聊天、看电视、玩手机、玩游戏。这些行动都邑让孩子的心里发生不屈衡“为什么年夜人都在玩就我要写功课”，如许的心理对孩子的进修异常的晦气，他会想着快点完成功课敷衍了事，然后跟年夜人一样玩。

　　指点孩子功课是一件令很多家庭头疼的事，针对孩子分歧的年纪，家长应当从分歧方面来做好指点。

　　1、一、二年级孩子的功课指点。

　　一、二年级的功课相对来讲还比拟简略，孩子只要上课卖力听讲一般都邑解决。这时指点孩子功课重要是造就孩子优越的进修习惯。教导孩子准确的书写习惯，教导孩子功课时不拖沓，不要磨蹭，教导孩子天天要按时完成功课……到了高年级，有一些孩子往往不爱做功课，功课磨蹭、拖沓，不完成家庭功课等缺点，重要就是一、二年级没有养成优越的习惯。个中一年夜半的原因都是家长的原因。

　　2、三、四年级孩子的功课指点。

　　三、四年级的功课量比以前多了，指点时重要是赞助孩子合理支配好时光，让孩子先做简略易做的功课，好比缮写、默写等，再做有难度的功课，造就孩子的时光不雅念。做完功课，家长还要造就孩子的浏览习惯。三、四年级的孩子识字量多了，可以增长浏览量了。让孩子爱上浏览须要家长花年夜量的时光去造就，家长必定也要爱好浏览，给孩子做好模范，让孩子多去书店、藏书楼，潜移默化，孩子逐渐会爱上浏览。

　　3、五、六年级孩子的功课指点。

　　到了五、六年级，孩子的功课量一会儿就多，功课难度也加年夜了。假如孩子已经养成了优越的功课习惯，家长就一般不要陪孩子功课了，只有当孩子碰到不会解答的问题时才进行功课指点。假如你的孩子这时还没有优越的功课习惯，你可要吃些苦，天天陪孩子功课。再苦再累，你也得陪，这完整是你以前没有做好的原因。

　　4、初中、高中的功课指点。

　　对于年夜多半家长来说，初中的、高中的功课不会做了。这时，重要要进行心理的指点。孩子会因为功课多，进修累而发生必定的心理问题，这时孩子就要多与孩子沟通，多与孩子交换，日常平凡少说一些有关进修、功课的工作。给孩子心理上的指点远远比功课指点强多了。