儿子在幼儿园把人家小孩的手咬破了点皮，应该谁的责任我该怎么办(嘴唇磕破怎样最快愈合)
先不管发生原因，你儿子是咬人一方，肯定是你先给对方道歉，先和对方家长一起带被咬的小朋友去医院，把伤口问题处理完，两个小朋友的情绪都先安抚，稳定下来了，两方家长也要调整好情绪。
紧急的事情处理完，双方再去找班主任，调监控了解事情的经过，这个时候就要了解谁是责任方了，可以让两个小朋友自己叙述事情经过，如果小朋友自己能说清，谁对谁错就知道了，小朋友从来不撒谎，如果小朋友们说不清，找班主任，小官司总要判清楚，你方责任则要诚恳的再道歉，对方责任，毕竟你儿子把人咬了，也要大方的谅解，不要太计较了！小孩子在一起上学，时间还很长，大人不能在小孩子面前树立坏榜样，而且小朋友还要跟别的小朋友一起玩，家长处理事情不合理，在家长群了也是没面子的！
小孩子打闹是小事，就是咬人也不会太厉害，可是换位思考一下，自己的儿子如果是被咬的那个，你会怎么做？所以不管谁的责任，先放低自己，主动处理，后面再进行其他对我，这样对方家长就是不同情理也没什么好挑剔的！
希望能帮到你！
我家小孩幼儿园开始写字了，老是拿不住笔该怎么办
家长您好，首先告诉你，你不要太担心，孩子在幼儿园阶段，是不需要拿笔写字的，孩子年龄小，拿笔拿不稳，这都是正常的。
您家宝贝多大呢？如果是大班年龄段到了大班末期，也就是后半年是可以进行学前书写的，这个时候，孩子的年龄和手的协调性发展已经相对的好了，可以慢慢培养孩子，手握笔练习书写。
孩子上幼儿园阶段，从小班开始，就可以培养孩子，手指头和双手的协调性，比如说，培养孩子，用各种材料进行画画，或者是进行手工制作，让小手指头更灵活。
如可以培养孩子涂鸦，画画，穿线，捻小珠子有东西，用勺子一个碗里有东西，舀到另一个碗里，不停的训练，孩子的二只肌，三只肌得到训练。这些手指头的训练，精细动作的发展有很多家长在小宝贝，两岁以前都进行了早期教育，孩子手指头的协调性就会发展的很好。
孩子年龄小的时候可以用油画棒在一张白纸上上色，涂鸦，孩子想怎么花，就尊重他的意愿，只要感兴趣，他的手是不停的在操作，这种训练就可以锻炼孩子双手的协调性，为孩子以后握笔，有很好的帮助。
到了中班年龄段，老师，或者是家长，就可以有意识的培养孩子进行握笔了，如水彩画的笔要粗一点，要好握一些，或者是手握铅笔慢慢来，孩子开始握笔姿势正确后，他在纸上如何写？如何画？都尊重孩子，这重点就是培养孩子握笔的一个协调性和拿着笔以后，写写画画的一个熟练和协调。
家长要有耐心，鼓励孩子，让孩子能静下来，认真的做这一件事情。不要心急，刚开始握笔拿不稳，这都是非常正常的，一定要有足够的耐心，欲速则不达，所以家长慢慢的引导，鼓励，非常重要。
每次在孩子进行书写之前，就要看孩子怎么握笔？握好了以后，握笔正确，姿势正确，家长要及时表扬：今天，我们家儿子，握笔握的真好，坐姿也非常的正确，妈妈要给你一个大大的赞。这样孩子才会有信心，每次书写的时候，有几分钟开始慢慢到10分钟再到15分钟......，慢慢变长，不要一下子让孩子太劳累，肌肉太紧张。
孩子刚开始学书写，刚开始学握笔， 这是一个由不会到会的过程，由僵硬到协调的过程，再到熟练掌握的一个循序渐进的过程，需要孩子有兴趣，需要慢慢引领与适应，更需要家长有耐心。
入幼儿园第二天发现小孩手指受伤，你会怎么办
你好，看到你提出这个问题，我想你的内心一定有点小愤怒。孩子是妈妈身上掉下来的肉，见不得孩子受一点点伤害，爱子心切我能理解。
每个刚入幼儿园的小孩都会遇到各种各样的小麻烦，有的孩子尿裤子，有的孩子抢别人玩具，有的孩子磕着碰着，把老师忙的团团转也是顾不过来，老师有点小疏忽在所难免。
象你说的这情况，自己孩子比较调皮，手指磕去点皮，好在问题不大，没有造成不良的后果。我觉得没有必要生气，也没有必要单独为了这个事找老师。我跟你说一下我儿子上幼儿园时的一件小事：有一天晚上我们家人正在吃晚饭，接到孩子老师的电话，老师气呼呼的说，刚才某某家长打电话给我，说是你儿子把他儿子的腿给咬了！你问一下怎么回事？后来我仔细盘问，原来俩孩子在座位上玩耍，他的同桌挠他痒痒，我儿子捂着肚子抑制不住的笑，低头的功夫下巴不小心磕了一下他孩子的腿，因为是夏天嘛穿的少，他孩子的腿上冒出一点淤青。我立马打电话给人家长说明情况，赔不是，人家气呼呼的说：我主要是生老师的气，没有把孩子给我看好！
这件事不知道你会怎样看，我觉得，小孩子都很调皮，天天在一起玩耍打闹碰着点磕着点很正常吧，除非你不让自己家的孩子跟别人接触，要么就待家里别出门。如果是我们孩子在自己家摔到了磕去点皮呢？我们是否还去怪别人？有时候我们必须换位思考一下。我孩子在学校也是偶尔会出点状况受点小伤，他说妈妈谁谁把我推倒了，谁谁抓了我，只要问题不大，我一般不会去单独找老师和家长。我觉得这很正常啊，我们小时候不也是在磕磕碰碰中长大的吗？
如果你觉得我说的有点理，请给个赞吧。
