孩子们发生争抢如何处理

孩子们发生争抢如何处理？小朋友们之间很容易发生争抢玩具的情况，家里有两个小朋友，特别容易发生争抢，即使已经给他们买了一屋子的玩具，他们也总喜欢玩对方手里的那一个。这种情况，实在是太常见了。而且，遇到这种情况时，成人的处理方式特别容易出现几大误区。

误区一：要求大宝让着小宝。

「你是姐姐，所以你要让着弟弟！」

「你是哥哥，你怎么能打妹妹呢？」

「弟弟不懂事，你让着他呗，让他玩儿一会儿呗！」

「妹妹还小，他下手没轻重，你怎么能还手呢？」

误区二：严惩大宝，放过小宝。

惩罚的时候，大人容易对大宝下重手，对于小宝则秉持纵容或和稀泥的态度，这种做法对大宝并不公平，而且很容易激化大宝和小宝之间的矛盾。

误区三：拿另一方当榜样

大人在教育一个宝宝的时候，常常会拿另一个宝宝作为正面的例子：「姐姐你就让着弟弟吧，上次，弟弟不就让着你，把他的玩具分给你了吗？」

这种做法，很容易将孩子从对事件的关注，引到对人的关注，将发泄的出口对准人。

用不了几次，总被批评的一方面就容易对总被表扬的一方产生本能的厌恶和防御。

误区四：贴标签和夸大其词

父母尤其是老人，在批评孩子的时候，常常容易贴标签。

「你这样做，就不是好孩子了！」

「你怎么这么坏，能对自己的亲弟弟下手？」

「你怎么能对妹妹这么重地拳打脚踢呢？」

这些说法非常容易强化孩子不良的行为。

有的孩子会因此自暴自弃，认为反正都不是好孩子，也就没必要表现好了，反正自己坏，干脆就做个坏人；大多数孩子会觉得自己受了冤枉，当他认为成人并不了解自己的时候，心里自然产生了隔阂，不想和成人进行深层次的沟通，因此接下来的话也听不进去了。

这也是为什么总有父母抱怨，什么都跟孩子说了，为什么孩子就是不听呢？

虽说忠言逆耳利于行，但事实上，很难有人能听得进去直接的批评。

作为成人，我们尚且会因为被批评了，就认为对方不理解自己，从而竖起心防，拒绝采纳建议；孩子更是如此。