孩子有小脾气不配合怎么办

随着孩子慢慢长大，孩子们也渐渐有了自己的想法，随着而来的就是一些小脾气。那么孩子有小脾气不配合怎么办？一起来看看吧。

随着孩子年龄的增长、心智的发育，孩子可以用语言和我们交流了、用行动去探索这个世界了。当孩子有了独立自主的意识之后，父母会突然发现孩子不再像以前那样言听计从了，他会有很多自己的想法和主见。而此时，父母就会开始抓狂了：可怕的两岁、恐怖的三岁，鸡飞狗跳，什么时候才是个头啊？

高级家庭教育导师叶月幽上个月曾在育学园王牌讲堂开讲， 和我们分享了如何通过亲子沟通方式培养“协作型”孩子——教会孩子如何理解、体谅他人的感受，并能够用语言表达自己的需求。

一、当孩子有强烈情绪的时候，怎么帮他疏导？

这种情况在生活中很常见，比如孩子和小伙伴打架了气得直哭，或者他的玩具坏了很伤心等等。经常听到有妈妈们询问，我的孩子发起脾气来只有“我偏不”、“我就要”，不管怎么讲道理都没用，或者我的孩子动不动就哭，一点小事也要哭半天，无论怎么说都不行。

这是因为，当孩子情绪高涨的时候，他的内心有许多强烈的感受需要得到自由表达。我们讲道理也好，转移注意力也好，都是在否定孩子的感受。

我们可以通过倾听+跟随孩子的感受的方法，帮孩子释放情绪，让孩子回归理智。

倾听：是指重塑孩子的全部沟通信息，不仅包含孩子所说的字面意思，还包括孩子在传递信息时的潜在感受。倾听时，我们要保持专注，这样会让孩子感觉到被尊重、被重视。

跟随孩子感受：除了听到孩子所说的事实之外，还要帮孩子表达感受，这是一种理解性的回馈，传递出的是同理心与接纳。

而对于4岁以下语言表达力和理解力还不成熟的小宝宝，怎么办？

第一步，描述简单感受，比如：开心与不开心，高兴与不高兴。

举个例子：1岁多的孩子哭得很伤心，因为小熊玩具找不到了。这时我们可以对他说：小熊玩具找不到了，你不开心——这就是帮孩子表达感受，也是在用语言来帮助他给情绪命名。随着年龄的增长，他会明白自己的感受是什么，也能学会用语言来表达情绪，而不是一遇到问题就哭。

接下来是第二步——带着他一起想办法一起去执行。我们可以说：小熊玩具找不到了，你不开心，那我们一起来看看会不会在书房里呢？带着孩子找一圈：没有，那我们看看会不会在卧室里呢？那会不会在沙发下面呢？如果这个时候找到了，孩子会因为参与了全部过程很有成就感。同时这也是在教会孩子东西不见了可以找找、去哪找等等。这样的过程重复得足够多之后，孩子就会形成这样的思维模式，而不是无助地哭。