不是宝宝不听话，是你这个当妈的不会说话

结果没想到，那节课可把她给累坏了。

满教室跑前跑后，全是举起来的小手——都没听懂。

多年以后，已经成为业界大咖的她仍然记得自己教学生涯的第一节课，当年的她想的很明白，说的很清楚，做的很周到，但是七八岁的小朋友却一点儿都没听懂。

从那以后，每当备课的时候，她总是努力让自己变成一年级的小朋友，去听，去想，去理解。

另一位幼儿园特级教师当下表示“于我心有戚戚焉”。

终身从事学前教育的她，举手投足间透出温婉娴雅的气质。

有一天她和朋友聊天，说到幼儿园的小朋友最喜欢吃太阳蛋。

朋友问，太阳蛋是怎么做的呢？

她一边说，一边缓慢优雅地示范：

“平底锅刷好油，磕一个鸡蛋，磕一个鸡蛋，磕一个鸡蛋……”

朋友立马说：

打住！你说“磕一个鸡蛋”就可以了，干嘛还要“磕一个鸡蛋，磕一个鸡蛋，磕一个鸡蛋……”

她一下子就乐了。

因为她平时就是这么教幼儿园的小朋友呀！

只有用这样重复明确的语言和动作示范，小朋友才会理解。

而朋友刚好是高中教师，多年任教下来，从来没有想过一个简单的磕鸡蛋的动作，还需要重复重复再重复。

这几位教育界专家的聊天，让我醍醐灌顶。

他们几十年的教育经验让我意识到了一个简单的道理：

不同年龄特征的孩子，对语言有着不同的理解能力。

这个道理我们都懂，那我们是怎么做的呢？

“宝贝，把你的玩具整理起来吧！”

——1岁的娃一脸懵逼。

“宝贝，自己穿裤子好不好？”

——2岁的娃一脸懵逼。

“宝贝，用筷子吃饭吧！”

——3岁的娃一脸懵逼。

……

如果你对这些场景还没有感觉的话，不妨试想一下下面这个场景：

“妈妈，给我做个松鼠桂鱼吧！”

——你一脸懵逼。

你会去怎么做？

我猜，你有三个选择：

第一，拒绝他。

第二，寻求外援——叫外卖or下馆子。

第三，上网查询具体操作步骤。

要准备：桂鱼、干淀粉、番茄酱、鲜汤、糖、香醋、酒、盐、蒜瓣末、笋丁、香菇、豌豆、猪油、虾仁、麻油。

第一步：将桂鱼去鳞及鳃，剖腹去内脏洗净沥干。

第二步：各种配料洗净备用。

第三步：一手用抹布按住鱼身，把鱼头切下。