孩子丢三落四怎么办

1、“让孩子做好一件事”

设立一个简单的、明确的、具体的做事目标，利用一定的强制措施，让孩子加强“在意性”，在短时间克服老是丢三落四的不良习惯。

2、制定奖惩制度也是必须的

当孩子达成了计划中的做事目标时，及时给予肯定和奖励，感受做好一件事的快乐，引导孩子有更大的信心和兴趣去做好下一件事。而当孩子又出现丢三落四，把事情给忘记了，便给予一定的惩罚，好让孩子长点记性。奖惩的办法多种多样，最好能结合孩子的特点而设计，如能找到一种“强化物”，也就是孩子最喜欢最在意的物品或是事情，作为奖惩办法，效果会更显著。如孩子喜欢踢足球，那么先让他完成任务后，再让他踢球，以示激励;而如果孩子又忘记了做事的任务，就不许孩子踢球，作为惩罚。有不少家长觉得最好的办法就是让他自食其果。作业本、课本丢了就没办法写作业了，家长不要积极去把所需要的东西找给他，让他自己想办法，没办法就欠作业;欠作业会受到老师的批评或惩罚，也许孩子就能改正了，这比家长唠叨好一百倍。这个办法有点“狠”，但很实用有效，倒不妨偶尔为之。

3、平时加强做事的计划性和专注性的培养

指导孩子自己安排自己的学习和生活。比如，要将课程表抄回来，要知道明天要上什么课，要带什么东西。这样做，可培养他做事严谨的习惯。

1、性格

性格是先天的。孩子年龄小的时候我们把它叫做气质，长大后随着后天的教养就会形成自己的个性。气质本身是先天遗传的，据观察平日里大大咧咧的性格更容易丢三落四，内向的人则比较细心。

2、生活习惯

在家庭中，如果家长的生活习惯不好并且忽略了对孩子生活习惯的培养，也很容易出现丢三落四的现象。

3、能力

能力是影响丢三落四的最大因素。这项能力牵扯到更多的则是视知觉能力。大多数家长会说，我孩子的视力很正常啊。但其实视力和视觉是两个不同的词汇。视力属于感官，属于先天具备的生理能力。视觉则是参与了直觉的因素，不只是感官正常就可以。一旦孩子有视觉方面的能力落后，就会在各个层面的视觉任务中得到反映。考试时“粗心”，念书时加字漏字，做数学题时看错加减乘除符号、忘记进位，写字丢一笔、落一划或抄不全笔记等，这些零零星星的“视而不见”，以前都武断冤枉或斥责孩子为“粗心马虎”，其实质也是视知觉能力落后。