baike-detail">.

　　好习惯的培养需要长时间，但是坏习惯却只需一天。对于年幼的宝宝，父母应该及早培养他们良好的行为习惯，否则会影响宝宝的一生喔。

　　英国唯物主义哲学家培根，在谈到习惯时曾深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”曾经有人质问一位年长的诺贝尔获奖者，他一生最重要的东西是从哪学到的。答案出人意料：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这些从幼儿园就养成的良好习惯辅助他登上事业巅峰，一生受用。

　　有的家长认为学习习惯是个小问题，“长大了懂事了，自然就会好的。”其实，这种“自发论”对孩子的成长是极为不利的。许多专家经过长期调查研究证实，3—12岁是孩子形成良好行为习惯的关键期。在这个时期中，孩子求知的欲望强烈，容易接受成人的引导和训练。12岁以后，要纠正孩子已经形成的习惯就困难多了。虽说积习难改，但并不是说不能改，只是所花费的时间和精力要更多一些，训练的强度要更高。

　　如何培养孩子好的学习习惯?

　　·从教育自己开始，成为孩子的榜样

　　孩子良好习惯的养成首先取决于父母。孩子最初形成的行为习惯几乎都是从模仿家长或最接近的家庭成员而来的。父母是孩子学习的最直接、最具体的榜样，其一言一行犹如一本无字教科书，潜移默化地影响着孩子。在孩子面前，家长从自身的思想品德到生活小节都不再是小事。正如托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”

　　·让孩子品尝学习的快乐，发现学习的原动力

　　在孩子开始接触学校生活之前，父母就应有计划安排各类活动让孩子感受到学习的快乐。例如，先从宝宝玩具入手，替孩子挑选合适年龄段的益智玩具，以刺激他们的想象力。当孩子的求知欲与好奇心被兴趣唤醒，他们会自觉地去探索未知，以期找到渴求的答案。就拿阅读为例，阅读所带来的快乐须在生活体验中得到反复证实，婴幼儿时父母经常为孩子读书讲故事，孩子识字后就会迫不及待地去读故事。对于宝宝一些奇奇怪怪的问题，爸爸妈妈一定要耐心回答，回答不了时可以与宝宝一起去寻找答案，有好奇心的孩子才会有自我学习的动力，当这份学习让孩子尝到新事物的快乐后，它又会变成新的学习动力。