3个小故事: 纠正孩子的坏毛病一点都不难

年糕具备移动自己的能力之后，我们就开始教他，在床上或者沙发上的时候，用脚来落地。小心谨慎的他，很顺从，每次用小短腿在那够啊够啊，可爱极了，也很安全。

等小短腿长成欧巴腿了，人家就开始想着换个视角看世界。非要头先下来（然而手根本撑不住脖颈和上半身），每次都是大人们火急火燎的冲上去，一边保护他的小脑袋，一边说“哎呀太危险了，宝宝这样不可以啊”。

根本不听，我想，他还不理解什么是危险吧。

再一次，他挑战“危险”这个陌生词汇的时候，我就把他带去了房间。

房间里黑咕隆咚的，一点也不好玩。宝贝想要出去。

我坐在地上，抓住他的胳膊，一字一句的说“用 你 的 脚 下 来，不能用头先下来。”

他完全不想听，一心只想往外冲。

“用 你 的 脚 下 来，不能用头先下来。用头下来的话，你会受伤，受伤了妈妈会伤心，你知道吗？”

听到妈妈会伤心，他安静了一点。我又重复了一遍，然后我们一起出去了。

之后的两天，他重复危险动作，我就重复“带到房间，不准出去，听妈妈讲安全守则”的系列动作。我说的那些话，他未必真正听进去了，但是“用头下来就会失去玩的自由”这件事情，他肯定已经清楚了。

之后，我们家就再也没有讨论过这个问题。

把饭菜扔到地上，几乎是每个孩子都爱干的。

年糕还小的时候，也经常把勺子扔到地上。一边扔，一边兴高采烈的观察。这个过程，我知道他在探索“扔”这件事情，也在学习“因果关系”。我没有过多的干预他，只是会在捡起来的时候说“勺子是用来吃饭的，不是用来扔在地上的”。

终于有一天，探索够了，不扔了，哦也。

然而养孩子这事儿就是个轮回。

慢慢长大了，学会自己吃饭了，早就明白“扔”是怎么回事了，又开始扔勺子扔不想吃的菜，一边扔，还一边很挑衅的看着我笑。

一次，我就默默的捡起来，擦干净，还给他。

两次三次，我也不动怒。等到他吃好了，下餐椅，“把刚才自己扔的东西捡起来”。

他很迟疑（本来就比较怕脏，平时也从来不干这些）。

“把自己扔在地上的饭菜捡起来，扔到垃圾筒里去。”我的目光里都是坚定。